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学引进外资之先河；率(率)先(先)开(開)建新以(以)至于(于)参(參)加完(完)高(高)考的学生回忆(憶)自己的青春就(就)只(只)有考试做题(題)，应该属于(于)他们的丰富多 彩(彩)的青春都(都)没有。所以哪有(有)什么(麽)努力(力)过的(的)青春就(就)没有遗憾，都(都)只不过是为了(了)说(說)服学生安(安)心(心)于 教室(室)学习而编制的(的)善意(意)的谎言。 虽然(然)善意的谎言(言)都(都)是(是)打着为我(我)们(們)好的旗(旗)号而撒的，但其实有时(時)候(候)就是道德的绑架，并(並)没有 问过其真正的想法，谎言(言)，就像麻醉剂，因为(爲)真(真)像总会让(讓)我们痛，可是(是)如(如)果(果)你已(已)经知道(道)了真相， 谎(謊)言就会(會)变成你伤口(口)上撒的盐(鹽)，让你只想尽(盡)快结(結)束这(這)一切(切)，不(不)管(管)用(用)什么方法，只要可以结束， 就好(好)。校区(區)，为(爲)学校未来发展打(打)下了坚实的基础。