四、NO.1沧龙水(水)行(行)生物的(的)霸主(主),水中绝对(對)的主宰(宰)权(權),《侏(侏)罗纪(紀)世界2》刚开(開)始(始)的那(那)一段,直升机都不如(如)它(它)的一(一)个头大(大),战(戰)斗力(力)飚(飚)榜top1NO.2霸王龙恐(恐)龙时(時)代陆(陸)地的霸(霸)主,曾经统治陆地几个世纪(紀)!如果给个平台(台)对战沧龙,霸(霸)王龙(龍)估计会(會)输。NO.3暴虐(虐)迅猛龙(龍)一(一)种人(人)工合成的生物种(種),兼并(並)霸(霸)王龙的残暴(暴),迅猛龙的(的)敏锐,不下人类智慧(慧)的(的)恐怖(怖)存在。渗透思维方(方)式(式)考查,培养(養)学生的(的)学科素养(養)试(試)题(題)着(著)重(重)从知识迁移(移)能(能)力(力)、图像识别(別)能力、逻(邏)辑推理能(能)力等层面设计,设(設)问直接(接)指

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