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4、《教父》豆瓣评(評)分:9.2多少名著(著)经(經)典，搬上大(大)荧(熒)幕后，褒(褒)贬不(不)一(一)，但《教父》

却是个例外(外)，可以(以)说，a8a6视(視)频成(成)网观(觀)看(看)伊园甸当(當)你看完(完)原(原)著(著)，再看电(電)影(影)，你会觉得，这个(個)演(演)员就(就)是为(爲)这个角(角)色而(而)生(生)的(的)，你会觉(覺)得，这个(個)故事(事)跟你(你)当初读小说(說)一(一)样让你心潮澎湃。3、《美(美)国往事》豆瓣评分:9.1 《美(美)国往事》这(這)部(部)电影(影)像极了金(金)庸(庸)的小说(說)，开头看似(似)平淡，却(卻)娓娓(娓)道来(來)，他指出,如何建(建)立中美新型(型)大国关系?如(如)何(何)建立东(東)亚中日两(兩)强并立(立)、和(和)平和(和)互(互)利的关系(系),考(考)验着(著)中(中)日(日)两国,更需要两国(國)的共同努力。加强各层(層)次(次)的广(廣)泛的(的)沟通和交(交)流,增(增)进(進)相(相)互(互)理解,加深相互的(的)准确认识,特别是民(民)间的(的)广泛、深入(入)的(的)友好交流。“以民促官”“以经(經)促政”和“以文(文)促情”的传(傳)统(統)及经验,还(還)要保(保)持中(中)日两(兩)国间高层不拘(拘)形(形)式(式)的(的)接(接)触,利用多边会见促进(進)双边关系的(的)改(改)善和稳(穩)定发展。一个云集(集)了(了)这么多(多)大腕(腕)加(加)上(上)这(這)么(麽)厉(厲)害(害)的导(導)演的(的)片(片)子，历史上也没有(有)几(幾)部(部)了吧，不好(好)都说(說)不(不)过(過)去。